by Fabio Astori, Alta Scuola Pedagogica Di Locarno
Lehrereinleitung
Diese WebQuest-Seite stellt eineEinführung in die Literatur und Literaturanalyse für SchülerInnen dar, die
fast am Ende ihres ersten gymnasialen Schuljahres (Gymnasium im Kanton Tessin
-Schweiz) sind.
Die sprachlichen Fähigkeiten
(sowohl die sogenannten "aktiven"-produktiven als auch die
"passiven"-rezeptiven Kompetenzen) sind an diesem Niveau eher gering
und grenzen fast übereinstimmend an die Stufe B1 des europäischen Referenzrahmens.
Aus dem oben erwähnten Grund
könnte man ein solches Projekt als "ehrgeizig" bezeichnen; ich würde
lieber von "Herausforderung" sprechen und möchte kurz hier unten eine
Erläuterung dafür geben:
1. Der erste Kontakt mit
Literatur ergibt sich anhand von Kurzgeschichten: Diese literarische Gattung
eignet sich vollkommen durch ihre Kürze, ihre Pointe und ihre spannenden und
modernen Inhalte für 15-16jährigen, die ihre ersten Schritte in die
faszinierende Welt der Literatur machen.
2. Eine Autorin wie Marie Luise
Kaschnitz schafft eine fiktionale aber realistische Welt, die oft sehr nah dem
Leben unserer SchülerInnen ist: u.a. das Alltagsleben, das Grosswerden, diePubertät, die Auseinandersetzungen mit den Eltern, mit den Geschwistern, mit
den Nachbarn, mit dem eigenen Körper (bzw. in den Erzählungen "Ein ruhiges
Haus", "Das dicke Kind", "Popp und Mingel").
3. Die Sprache dieser Autorin
kann man unter dem Stichwort "modernes und gegenwärtiges Deutsch"
einschätzen: Auch wenn die grammatischen Strukturen (wie z.B. der Konjunktiv
II, die Partizipialkonstruktion, die indirekte Rede, usw.) und die
literarischen Ausdrucksmittel (die Ironie, die erlebte Rede, stream of
consciousness) oft die reellen (sprachlichen und kognitiven) Fähigkeiten der
SchülerInnen überschreiten, gelten die im Anspruch genommenen Prosatexte als
eine gute und fruchtbare Gelegenheit, das sprachliche, literarische, geistige
und ästhetische Spektrum der SchülerInnen zu erweitern.
Last but not least sollte diese
WebQuest-Seite das Interesse der SchülerInnen für die Literatur erwecken: Mit
der Unterstützung der ICT und des Internets entdecken die SchülerInnen eine
neue Welt und lernen eine moderne UND "klassische" Autorin kennen.