Evaluation
|
|
à peine suffisant |
discret |
bien |
excellent |
% |
|---|---|---|---|---|---|
|
Aspects linguistiques (slogan et nom du produit) |
Slogan: il se limite à une simple description du produit, quelques fautes d'orthographe et de grammaire. Nom du produit: pas très original. |
Texte correct du point de vue grammatical et orthographique. Slogan et nom du produit sympathiques. |
Le slogan et le nom sont frappants et amusants. La langue est correcte. |
Le slogan et le nom synthétisent aspects d'originalité et d'efficacité. La langue est utilisée de façon recherchée (voir figures rhétoriques). | 35% |
|
Evaluation des images |
Absence d'images ou images peu contextualisées. |
Images sympathiques et plutôt originales. |
Décor frappant qui montre originalité. | Parfaite harmonie entre images et paratexte. | 20% |
|
Présentation du paratexte |
Paratexte très peu mis en évidence. | Paratexte bien visible et lisible. |
Le paratexte saute immédiatement aux yeux. |
Mise en évidence optimale du paratexte parmi l'utilisation de techniques graphiques (couleurs, contraste de couleurs et caractère graphique). | 20% |
|
Collaboration entre les membres du groupe (évaluée tout au long de la réalisation du projet) |
Faible intéraction entre les élèves. | Intéraction discrète entre les élèves. | Efficace intéraction entre les élèves. | Très bonne utilisation des différentes compétences des membres du groupe, sage répartition des tâches. | 25% |
